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2017-2018学年度班主任工作计划  谢威峰

南昌免费发布信息网   发布时间:2021-08-22   

转眼间,新的一学期来临了,学前班的孩子由幼儿园式的学习生活开始向准小学生转化了。家长选择就读学前班的目的主要是希望幼儿在进入小学之前能够养成良好的生活和学习习惯,自觉的意识和一定的规则性,同时家长也希望幼儿在进小学之前能够接受一些深入扎实的知识,以便幼儿能够在小学顺利的学习和生活,我作为学前班的班主任,将努力抓好幼儿的安全工作、德育工作、转化工作,努力提高学生的思想品德,努力培养良好的学习习惯,为下学期更好地学习和生活铺垫下良好的基础。

一、班级基本情况

    本班现有学前班儿童人,男生人,女生人。都是从别的园所转过来的孩子,所以班级孩子情况比较复杂,学习能力,生活能力参差不齐,学习程度也不一样。但是孩子从大班升入学前班,很多学习常规还不能铭记,这些我们都会重点强调。

二、班级工作目标

、促进幼儿身心健康发展,抓好一日活动常规,培养良好的生活、学习习惯。形成有序的生活、学习、游戏的氛围。

、培养良好的道德品质与基本行为规范,发展人际交往能力。

、培养幼儿的独立性和独立解决题目的能力。

、加强一日教学活动。

、确保幼儿安全,优化班级一日生活。

、加强家园联系,做好与家长之间的沟通,体现互动精神。

、加强自身的学习,提高自身的业务素质。

三、班级管理

常规教育

学前班是幼小衔接的重要环节,但是很多孩子经过一个暑假时间,所有的常规习惯都已经淡忘,常规教育又分为学习习惯、卫生习惯、礼貌习惯等,针对这些习惯做一个常规要求,培养孩子良好的生活、学习习惯:

()让孩子了解学前班的学习情况,有自己成为学前班小朋友的意识。

()培养孩子知道上课时必须学会倾听,不懂得要能够主动地向老师问,培养孩子的求知欲望。

 ()培养孩子上课的正确坐姿,能够正确地握笔,即正确的书写。

 ()培养孩子上课时能够有自控能力。

 ()培养孩子知道保护自己的学习用品及书本,能够保护好自己的物品。

 ()在活动中能够懂得举手发言,不插嘴不随意说话。

 ()完成活动作业,能够将自己的学习用具收拾好,在做其他事情。

 ()培养孩子的时间观念,能够制定时间计划表,珍惜时间,做事情有规律。

 ()孩子之间能够相互帮助,能够帮助对方解答自己会的问题。

 ()孩子能够主动和每位老师打招呼,离校时和老师告别。

 ()孩子饭前能够主动地洗手。

 ()孩子能够安静的进餐,养成不挑食的好习惯。饭后幼儿能够将自己的餐具放好的习惯。

 ()收区域时能够将玩具放到区域的原位。

 进入睡室不讲话。

常规教育有助于日后教学工作的开展。孩子在习惯每天什么时间做什么事情之后,也会适应学校生活,并且产生安全感。.学生工作

关注孩子的举动,心里变化,身体状况,及时做好沟通,与孩子亲近,让孩子热爱老师,与孩子成为课堂上的师生,课堂下的朋友

.家长工作

老师的工作进展的是否顺利、有效,需要家长的配合和支持,为了更好的做好家校沟通,我将在每日早晨和放学的时间与家长沟通。利用好信息平台,平时给家长打、发短信,或者是在上进行沟通。其次每天在门口小黑板上告知当天作业及所学内容,让家长做好辅导。

    以上便是我的工作计划。金无足赤,人无完人,我将在班主任的工作上继续努力,虚心向各位同事学习,勇于创新。



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